Posts in category: Berita

Palembang, 24 Desember 2025 — Program Studi Pendidikan Kimia, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan (FITK), UIN Raden Fatah Palembang kembali menyelenggarakan Ujian Munaqosah Periode Desember 2025 sebagai salah satu tahapan akademik terakhir yang harus ditempuh mahasiswa dalam menyelesaikan studi pada jenjang Sarjana Pendidikan (S.Pd.). Kegiatan ini diikuti oleh mahasiswa yang telah memenuhi seluruh persyaratan akademik dan administratif sesuai dengan ketentuan yang berlaku.

Ujian munaqosah merupakan proses evaluasi akhir yang bertujuan untuk menguji kemampuan mahasiswa dalam mempresentasikan, mempertahankan, dan mempertanggungjawabkan hasil penelitian skripsi yang telah disusun. Dalam pelaksanaannya, mahasiswa memaparkan hasil penelitian di hadapan tim dosen penguji, kemudian mengikuti sesi tanya jawab dan diskusi ilmiah untuk mengukur penguasaan materi, ketepatan metodologi penelitian, kemampuan analisis, serta kontribusi penelitian terhadap pengembangan ilmu pendidikan kimia.

Seluruh rangkaian ujian berlangsung secara tertib, objektif, dan sesuai dengan standar akademik Program Studi Pendidikan Kimia. Selain menjadi penilaian terhadap hasil penelitian mahasiswa, ujian munaqosah juga menjadi wadah bagi mahasiswa untuk menunjukkan kemampuan berpikir kritis, komunikasi ilmiah, serta kesiapan mereka sebagai calon pendidik yang profesional dan berintegritas.

Program Studi Pendidikan Kimia senantiasa berkomitmen menjaga kualitas lulusan melalui proses evaluasi yang komprehensif dan berorientasi pada capaian pembelajaran lulusan. Melalui pelaksanaan ujian munaqosah, diharapkan setiap lulusan memiliki kompetensi akademik, pedagogik, dan profesional yang mampu menjawab tantangan dunia pendidikan serta memberikan kontribusi nyata bagi kemajuan pendidikan, khususnya di bidang pendidikan kimia.

Program Studi Pendidikan Kimia FITK UIN Raden Fatah Palembang mengucapkan selamat kepada seluruh mahasiswa yang mengikuti Ujian Munaqosah Periode Desember 2025. Semoga seluruh peserta memperoleh hasil yang terbaik, menyelesaikan studi dengan lancar, serta mampu mengamalkan ilmu yang telah diperoleh untuk kemajuan dunia pendidikan dan pembangunan bangsa.

Tangerang, Dosen Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan (FITK) UIN Raden Fatah Palembang, Dr. Suhadi dari Program Studi Pendidikan Fisika dan Ravensky Yurianty Pratiwi, S.Pd., M.Si. dari Program Studi Pendidikan Kimia, mengikuti training internasional yang diselenggarakan pada 6–10 Desember 2025 di Hotel Trembesi, Tangerang Selatan

Training ini menghadirkan materi unggulan di bidang simulasi dan pembelajaran interaktif, antara lain SageModeler dan CODAP dengan narasumber Mr. Daniel Damelin, Senior Scientist dari The Concord Consortium, serta Platform Floaino yang dibawakan oleh Dr. Panrasee Ritthipravat dari Thailand

Kegiatan ini diikuti oleh peserta dari berbagai lembaga pendidikan dan program pengembangan guru di kawasan Asia Tenggara, termasuk SEAMEO INNOTECH, RECSAM, SEAMOLEC, STEM-ED, serta perwakilan program pendidikan dan pengembangan guru dan pelatih serta pengelola pendidikan STEM di wilayah regional.

Tujuan dari training ini adalah untuk menyelenggarakan workshop training of trainers bagi calon pelatih di negara-negara Asia Tenggara mengenai SageModeler, CODAP, pembelajaran tiga dimensi, dan Claim-Evidence-Reasoning (CER) agar dapat diterapkan di masing-masing negara peserta, serta menjajaki peluang kolaborasi dengan institusi pendidikan untuk memperluas implementasi SEA-TEP

Partisipasi dosen FITK UIN Raden Fatah Palembang diharapkan dapat memperkuat kemampuan pengajaran berbasis teknologi interaktif, mendukung inovasi pembelajaran STEM, serta meningkatkan kapasitas akademik dan reputasi institusi di tingkat regional.

Palembang, 18 Desember 2025 — Program Studi Pendidikan Kimia, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan (FITK), UIN Raden Fatah Palembang menyelenggarakan Kuliah Tamu dengan tema “Penguatan Pembelajaran Sains melalui Pendekatan STEM, Three-Dimensional Learning, dan Claim, Evidence, Reasoning (CER)”. Kegiatan yang dilaksanakan di Laboratorium Terpadu 403 ini menghadirkan Ibu Murni Ramli, S.P., M.Si., Ed.D., dosen dari Universitas Sebelas Maret (UNS), sebagai narasumber.

Kuliah tamu ini bertujuan untuk memperkaya wawasan mahasiswa dan dosen mengenai strategi pembelajaran sains yang inovatif serta relevan dengan tuntutan pendidikan abad ke-21. Dalam pemaparannya, Ibu Murni Ramli, S.P., M.Si., Ed.D. menjelaskan pentingnya penerapan pendekatan Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM) yang dipadukan dengan Three-Dimensional Learning dan kerangka Claim, Evidence, Reasoning (CER) untuk membangun kemampuan berpikir kritis, pemecahan masalah, serta literasi sains peserta didik.

Selain penyampaian materi, kegiatan juga diisi dengan sesi diskusi interaktif yang memberikan kesempatan kepada peserta untuk bertukar gagasan mengenai implementasi pendekatan STEM dalam pembelajaran kimia. Berbagai contoh praktik pembelajaran, pengembangan perangkat ajar, serta strategi mengintegrasikan konsep sains dengan konteks kehidupan nyata menjadi pembahasan yang menarik selama kegiatan berlangsung.

Penyelenggaraan kuliah tamu ini merupakan bagian dari komitmen Program Studi Pendidikan Kimia dalam meningkatkan kualitas proses pembelajaran melalui kolaborasi dengan akademisi dari berbagai perguruan tinggi. Kegiatan ini diharapkan mampu memperluas wawasan sivitas akademika, mendorong lahirnya inovasi pembelajaran, serta memperkuat budaya akademik yang adaptif terhadap perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.

Program Studi Pendidikan Kimia FITK UIN Raden Fatah Palembang menyampaikan apresiasi dan terima kasih kepada Ibu Murni Ramli, S.P., M.Si., Ed.D. atas kesediaannya berbagi ilmu dan pengalaman. Semoga kegiatan kuliah tamu ini memberikan manfaat yang luas bagi mahasiswa dan dosen, serta menjadi langkah awal dalam mempererat kerja sama akademik antara UIN Raden Fatah Palembang dan Universitas Sebelas Maret dalam pengembangan pendidikan sains yang berkualitas dan berdaya saing.

Palembang, 16 Desember 2025 — Dosen Program Studi Pendidikan Kimia, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan (FITK), UIN Raden Fatah Palembang turut berpartisipasi dalam kegiatan Asesmen Lapangan Akreditasi Program Studi Pendidikan Bahasa Arab. Kegiatan ini merupakan bagian dari proses evaluasi eksternal yang bertujuan untuk menilai mutu penyelenggaraan pendidikan, tata kelola program studi, serta pemenuhan standar akreditasi sesuai dengan ketentuan yang berlaku.

Keterlibatan dosen Program Studi Pendidikan Kimia dalam kegiatan asesmen lapangan menjadi wujud sinergi antarprogram studi di lingkungan FITK UIN Raden Fatah Palembang. Dukungan tersebut diberikan dalam rangka menyukseskan proses akreditasi melalui kerja sama, koordinasi, dan partisipasi aktif seluruh sivitas akademika demi mewujudkan budaya mutu yang berkelanjutan.

Selama pelaksanaan asesmen, tim asesor melakukan verifikasi terhadap berbagai aspek penyelenggaraan Program Studi Pendidikan Bahasa Arab, mulai dari tata kelola, sumber daya manusia, proses pembelajaran, penelitian, pengabdian kepada masyarakat, hingga capaian luaran akademik. Kegiatan ini juga menjadi momentum untuk menunjukkan komitmen fakultas dalam memberikan layanan pendidikan yang berkualitas serta memenuhi standar nasional pendidikan tinggi.

Partisipasi dosen Program Studi Pendidikan Kimia dalam kegiatan ini mencerminkan semangat kolaborasi dan kebersamaan antarprogram studi dalam mendukung peningkatan kualitas institusi. Melalui kerja sama yang solid, diharapkan proses asesmen lapangan dapat berjalan dengan lancar dan memberikan hasil yang optimal bagi Program Studi Pendidikan Bahasa Arab maupun Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan secara keseluruhan.

Program Studi Pendidikan Kimia FITK UIN Raden Fatah Palembang mengucapkan selamat atas terselenggaranya Asesmen Lapangan Program Studi Pendidikan Bahasa Arab. Semoga seluruh rangkaian kegiatan berjalan sukses, memperoleh hasil terbaik, serta semakin memperkuat budaya mutu, kolaborasi, dan pengembangan pendidikan tinggi yang unggul, adaptif, dan berdaya saing.

Dosen dari Program Studi Pendidikan Kimia dan Pendidikan Fisika menjalin kolaborasi strategis bersama Kepala Sekolah dan guru SMAN Sumatera Selatan dalam upaya pengembangan pendidikan berkelanjutan yang berorientasi pada penguatan kualitas pembelajaran sains di sekolah menengah. Kegiatan ini menjadi bagian dari komitmen bersama untuk mengintegrasikan prinsip Education for Sustainable Development (ESD) ke dalam praktik pembelajaran di kelas.

Kolaborasi ini difokuskan pada pengembangan desain pembelajaran yang mengaitkan konsep-konsep sains, khususnya kimia dan fisika, dengan isu-isu kontekstual lingkungan dan keberlanjutan, seperti efisiensi energi, perubahan iklim, dan pemanfaatan sumber daya secara bertanggung jawab. Melalui diskusi dan pendampingan akademik, dosen dan guru bersama-sama merancang strategi pembelajaran yang mendorong siswa untuk berpikir kritis, sistemik, dan berbasis pemecahan masalah nyata.

Kepala sekolah dan guru SMAN Sumatera Selatan berperan aktif sebagai mitra implementasi, memastikan bahwa inovasi pembelajaran yang dikembangkan selaras dengan kebutuhan sekolah dan karakteristik peserta didik. Sementara itu, dosen Pendidikan Kimia dan Pendidikan Fisika berkontribusi dalam penguatan landasan teoritis, pendekatan pedagogis berbasis riset, serta integrasi pembelajaran STEM dan literasi sains.

Melalui kolaborasi ini, diharapkan terwujud ekosistem pembelajaran yang mendukung pendidikan berkelanjutan, sejalan dengan agenda Sustainable Development Goals (SDGs), serta memperkuat sinergi antara perguruan tinggi dan sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan sains yang relevan dan berdampak jangka panjang.

Palembang, 9-10 Desember 2025— Lembaga Sertifikasi Profesi (LSP) P-1 UIN Raden Fatah Palembang menyelenggarakan kegiatan Bimbingan Teknik (Bimtek) Witness pada Selasa–Rabu, 9–10 Desember 2025, bertempat di Ruang Rapat Lantai 3 Kampus Soedirman UIN Raden Fatah Palembang. Kegiatan ini diikuti oleh para Asesor Kompetensi LSP P-1 UIN Raden Fatah Palembang sebagai peserta utama.

Bimtek Witness menghadirkan Ibu Lisa Natalia sebagai narasumber, yang menyampaikan materi terkait konsep, prinsip, dan mekanisme pelaksanaan witness dalam proses sertifikasi kompetensi. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan asesor dalam memastikan bahwa proses asesmen kompetensi dilaksanakan sesuai dengan standar, prosedur, dan ketentuan yang berlaku.

Dalam paparannya, narasumber menekankan pentingnya witness sebagai bagian dari sistem penjaminan mutu sertifikasi kompetensi. Melalui kegiatan witness, kualitas kinerja asesor dapat dipantau dan dievaluasi secara objektif, sehingga hasil asesmen kompetensi yang dihasilkan memiliki validitas, reliabilitas, serta dapat dipertanggungjawabkan.

Selama dua hari pelaksanaan, kegiatan Bimtek berlangsung secara interaktif melalui penyampaian materi, diskusi, serta pembahasan studi kasus yang relevan dengan praktik asesmen di lapangan. Para peserta diharapkan mampu mengimplementasikan hasil Bimtek ini dalam pelaksanaan asesmen kompetensi pada berbagai skema sertifikasi yang dikelola oleh LSP P-1 UIN Raden Fatah Palembang.

Melalui penyelenggaraan Bimtek Witness ini, LSP P-1 UIN Raden Fatah Palembang berkomitmen untuk terus memperkuat kapasitas dan profesionalisme asesor kompetensi, guna mendukung terselenggaranya sertifikasi kompetensi yang bermutu, kredibel, dan sesuai dengan standar nasional.

Dosen dari Program Studi Pendidikan Kimia dan Pendidikan Fisika berperan sebagai narasumber internasional dalam kegiatan Workshop SEA-TEP STEM dengan materi Interaction (Physics) yang dilaksanakan di Trembesi Hotel, Tangerang Selatan. Kegiatan ini merupakan bagian dari rangkaian program Southeast Asian Teacher Education Programme (SEA-TEP) yang bertujuan memperkuat kapasitas pendidik dalam mengimplementasikan pembelajaran STEM di kawasan Asia Tenggara.

Dalam workshop ini, Dr. Suhadi dan Ravensky Yurianty Pratiwi menyampaikan materi yang menekankan konsep interaksi dalam fisika sebagai fondasi penting dalam pembelajaran STEM, khususnya dalam memahami hubungan sebab–akibat, sistem, dan pemodelan fenomena alam. Materi disajikan melalui pendekatan kontekstual dan berbasis aktivitas, sehingga mendorong peserta untuk mengintegrasikan konsep fisika dengan teknologi, rekayasa, dan analisis data dalam pembelajaran.

Workshop ini dihadiri oleh peserta dari berbagai negara serta didukung oleh jejaring SEAMEO, sehingga menjadi forum strategis untuk berbagi praktik baik dan memperkuat kolaborasi internasional dalam pengembangan pendidikan STEM. Keterlibatan dosen Pendidikan Kimia dan Pendidikan Fisika sebagai narasumber mencerminkan komitmen institusi dalam mendukung internasionalisasi akademik dan penguatan kompetensi pendidik berbasis sains.

Melalui kegiatan ini, diharapkan peserta mampu mengembangkan desain pembelajaran STEM yang lebih bermakna, menekankan pemahaman konseptual, keterampilan berpikir ilmiah, dan pemecahan masalah kompleks, sejalan dengan tuntutan pendidikan abad ke-21.

Workshop Train the Trainer (ToT) Common Online Data Analysis Platform (CODAP) – Floaino – Learn Programming and AI telah dilaksanakan pada 6–7 Desember 2025 bertempat di Trembesi Hotel, Tangerang Selatan. Kegiatan ini merupakan lanjutan dari program Southeast Asian Teacher Education Programme (SEA-TEP) yang berfokus pada penguatan kapasitas pendidik dalam analisis data, pemrograman, dan kecerdasan artifisial untuk pembelajaran.

Workshop ini dihadiri oleh para Direktur SEAMEO dari Indonesia dan Thailand, serta melibatkan peserta dari berbagai perguruan tinggi dan lembaga pendidikan di kawasan Asia Tenggara. Kehadiran para pemangku kebijakan regional ini menegaskan komitmen bersama dalam mendorong transformasi digital pendidikan berbasis data dan teknologi mutakhir.

UIN Raden Fatah Palembang diwakili oleh Dr. Suhadi dan Ravensky Yurianty Pratiwi, yang berpartisipasi aktif dalam rangkaian pelatihan. Kegiatan ToT ini dirancang tidak hanya untuk meningkatkan kompetensi teknis peserta dalam menggunakan CODAP sebagai platform analisis data pendidikan serta Floaino sebagai sarana pembelajaran pemrograman dan AI, tetapi juga untuk menyiapkan peserta sebagai trainer yang mampu mengimplementasikan dan mendiseminasikan praktik baik tersebut di institusi masing-masing.

Melalui workshop ini, diharapkan terjadi peningkatan literasi data dan literasi AI pendidik, sejalan dengan kebutuhan pembelajaran abad ke-21 yang menekankan pengambilan keputusan berbasis data, pemodelan, dan pemecahan masalah autentik. Kegiatan ini sekaligus memperkuat jejaring kolaborasi regional SEA-TEP dalam pengembangan inovasi pendidikan yang berkelanjutan.

Telah dilaksanakan kegiatan Koordinasi Awal Tim Proposal Penelitian Erasmus yang dikoordinasikan oleh Kristof Fenyvesi, Ph.D. dari Finnish Institute for Educational Research, University of Jyväskylä, pada 8 Desember 2025. Kegiatan ini diselenggarakan secara daring dan diikuti oleh para akademisi dari berbagai institusi pendidikan tinggi internasional dan nasional.

Koordinasi awal ini bertujuan untuk menyamakan persepsi awal terkait kerangka konseptual, fokus riset, serta arah pengembangan proposal penelitian Erasmus, khususnya yang berorientasi pada inovasi pendidikan, kolaborasi lintas disiplin, dan penguatan jejaring riset internasional. Dalam forum ini, peserta juga mendiskusikan potensi kontribusi masing-masing institusi serta peluang integrasi pendekatan pedagogis berbasis riset mutakhir.

Dari Indonesia, kegiatan ini diikuti oleh Pandu Jati Laksono, dosen Pendidikan Kimia, yang turut berkontribusi dalam diskusi awal terkait peluang pengembangan riset pendidikan sains dalam konteks kolaborasi internasional. Selain itu, kegiatan ini juga dihadiri oleh perwakilan akademisi dari Johannes Kepler University, Universitas Sebelas Maret, serta beberapa institusi lain yang tergabung dalam jejaring konsorsium penelitian.

Melalui koordinasi awal ini, diharapkan proposal penelitian Erasmus yang sedang dirancang dapat menghasilkan kerja sama riset yang kuat, berkelanjutan, dan berdampak nyata terhadap pengembangan pendidikan, khususnya dalam konteks internasionalisasi riset dan peningkatan kualitas pembelajaran berbasis bukti (evidence-based education).