Palembang – Dosen Program Studi Pendidikan Kimia Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan (FITK) UIN Raden Fatah Palembang, Ravensky Yurianty Prativi, kembali menunjukkan kiprahnya sebagai akademisi sekaligus praktisi profesional di bidang laboratorium. Beliau dipercaya menjadi narasumber dalam kegiatan Pelatihan Kepala Laboratorium dengan tema “Implementasi SOP Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3) di Laboratorium: Strategi Efektif Mengelola Risiko dan Keselamatan” yang diselenggarakan secara daring pada Jumat, 22 Mei 2026.

Kegiatan yang diinisiasi oleh Event Edukasi ID tersebut diikuti oleh peserta dari berbagai daerah di Indonesia, mulai dari guru, laboran, kepala laboratorium sekolah, hingga akademisi perguruan tinggi. Dalam pelatihan tersebut, Ravensky Yurianty Prativi membahas pentingnya penerapan Standar Operasional Prosedur (SOP) K3 laboratorium sebagai upaya preventif dalam meminimalkan risiko kecelakaan kerja dan menciptakan budaya keselamatan di lingkungan pendidikan maupun penelitian.

Sebagai Koordinator Laboratorium Kimia FITK UIN Raden Fatah Palembang, beliau dinilai memiliki pengalaman praktis dan kompetensi yang relevan dalam tata kelola laboratorium. Materi yang disampaikan meliputi identifikasi bahaya di laboratorium, pengelolaan bahan kimia, prosedur keadaan darurat, hingga strategi membangun kesadaran keselamatan kerja bagi tenaga pendidik dan peserta didik.

Ketua Program Studi Pendidikan Kimia FITK UIN Raden Fatah Palembang menyampaikan apresiasi atas capaian tersebut. Keikutsertaan dosen dalam forum nasional sebagai praktisi dinilai menjadi bukti bahwa dosen Pendidikan Kimia tidak hanya aktif dalam pengajaran dan penelitian di kampus, tetapi juga mampu memberikan kontribusi nyata kepada masyarakat dan dunia pendidikan secara luas.

Kegiatan ini sekaligus memperkuat peran dosen Pendidikan Kimia FITK UIN Raden Fatah Palembang dalam mendukung pengembangan kompetensi profesional berbasis keselamatan laboratorium, yang saat ini menjadi salah satu aspek penting dalam pembelajaran sains dan pendidikan STEM abad ke-21.