Dosen dari Program Studi Pendidikan Kimia dan Pendidikan Fisika menjalin kolaborasi strategis bersama Kepala Sekolah dan guru SMAN Sumatera Selatan dalam upaya pengembangan pendidikan berkelanjutan yang berorientasi pada penguatan kualitas pembelajaran sains di sekolah menengah. Kegiatan ini menjadi bagian dari komitmen bersama untuk mengintegrasikan prinsip Education for Sustainable Development (ESD) ke dalam praktik pembelajaran di kelas.

Kolaborasi ini difokuskan pada pengembangan desain pembelajaran yang mengaitkan konsep-konsep sains, khususnya kimia dan fisika, dengan isu-isu kontekstual lingkungan dan keberlanjutan, seperti efisiensi energi, perubahan iklim, dan pemanfaatan sumber daya secara bertanggung jawab. Melalui diskusi dan pendampingan akademik, dosen dan guru bersama-sama merancang strategi pembelajaran yang mendorong siswa untuk berpikir kritis, sistemik, dan berbasis pemecahan masalah nyata.

Kepala sekolah dan guru SMAN Sumatera Selatan berperan aktif sebagai mitra implementasi, memastikan bahwa inovasi pembelajaran yang dikembangkan selaras dengan kebutuhan sekolah dan karakteristik peserta didik. Sementara itu, dosen Pendidikan Kimia dan Pendidikan Fisika berkontribusi dalam penguatan landasan teoritis, pendekatan pedagogis berbasis riset, serta integrasi pembelajaran STEM dan literasi sains.

Melalui kolaborasi ini, diharapkan terwujud ekosistem pembelajaran yang mendukung pendidikan berkelanjutan, sejalan dengan agenda Sustainable Development Goals (SDGs), serta memperkuat sinergi antara perguruan tinggi dan sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan sains yang relevan dan berdampak jangka panjang.