Palembang, 9 Agustus 2025 — Dosen Program Studi Pendidikan Kimia, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan (FITK), UIN Raden Fatah Palembang, Ibu Ravensky Yurianty Pratiwi, S.Pd., M.Si., menjadi narasumber pada Diklat Calon Kepala Laboratorium (CAKALAB) IPA Gelombang V yang diselenggarakan di Gedung Datuk Keling, Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia Daerah (BPSDMD) Provinsi Sumatera Selatan.
Pada kegiatan tersebut, Ibu Ravensky Yurianty Pratiwi, S.Pd., M.Si. menyampaikan materi bertajuk “Laboratorium Virtual” yang mengangkat pemanfaatan teknologi digital sebagai inovasi dalam pembelajaran sains. Materi ini memberikan wawasan kepada peserta mengenai konsep, implementasi, serta berbagai manfaat laboratorium virtual sebagai media pembelajaran yang mampu mendukung proses praktikum secara efektif dan efisien.
Melalui sesi pelatihan, peserta diajak untuk mengeksplorasi berbagai platform laboratorium virtual yang dapat digunakan dalam pembelajaran sains. Pemanfaatan laboratorium berbasis digital dinilai mampu memperluas akses terhadap kegiatan eksperimen, mengatasi keterbatasan sarana dan prasarana laboratorium, serta meningkatkan pengalaman belajar yang lebih interaktif. Selain itu, laboratorium virtual juga menjadi solusi inovatif dalam mendukung pembelajaran berbasis teknologi di era Revolusi Industri 4.0 dan transformasi digital pendidikan.
Kegiatan ini diikuti oleh para calon kepala laboratorium, guru, dan laboran yang memperoleh kesempatan untuk berdiskusi mengenai penerapan laboratorium virtual dalam proses pembelajaran di sekolah. Melalui materi yang disampaikan, peserta diharapkan mampu mengembangkan keterampilan dalam mengelola laboratorium sekaligus memanfaatkan teknologi digital untuk meningkatkan kualitas pembelajaran sains.
Partisipasi dosen Program Studi Pendidikan Kimia sebagai narasumber pada Diklat CAKALAB IPA merupakan wujud nyata kontribusi perguruan tinggi dalam mendukung peningkatan kompetensi tenaga pendidik dan pengelola laboratorium. Program Studi Pendidikan Kimia FITK UIN Raden Fatah Palembang berharap kegiatan ini dapat mendorong lahirnya inovasi pembelajaran yang adaptif, memperkuat kompetensi guru dan laboran, serta mendukung terciptanya pendidikan sains yang berkualitas, relevan, dan siap menghadapi tantangan perkembangan teknologi di masa depan.